この４月から始めたばかりの1年生さんと３年生さんクラス。

人称代名詞のチャンツをアッという間に覚え、楽しそうに歌って踊っています。

自分を指しながら、I, I, I　♪



相手を指しながら　you, you, you　♪



I'm (自分の名前), you are （相手の名前）, you and I ♪

と、それぞれ違うセリフを言うところが難しく、

難しいだけに燃えるようです（笑）


he, he, he, she, she, she　♪



それぞれお気に入りのぬいぐるみに「彼」と「彼女」を割り振っています。


教室にはぬいぐるみがたくさんいて、あるときはスキットの小道具になり、

あるときは私と会話をする相方となります。

腹話術なんかぜんぜんできませんから、ちょっと声音を変えるだけですが、

私がぬいぐるみと会話を始めると、生徒たちは目を輝かせます。

おもしろいですね！


ぬいぐるみに話しかけられると、

（先生が言ってるって分かってるのに）

ちゃんとぬいぐるみに向かってお返事しています。うれしそうに。

かわいいですね！


イマジネーションの世界に、こだわりなくすっと入れるのが、

子どもたちのすばらしいところ。

子どもたちとのレッスンがキラキラしてて元気がもらえるのは、

こんなところにも理由があるのです。

全力でおふざけの種を探す中学1年の男クラ（英語強化コース）。

レッスン後はホワイトボードで思い切り自己表現していく。



初めての中学生活の１学期。

部活を終えて、力を使い果たしたようにフラフラになりながらも

６時半からのレッスンに通ってきています。

90分レッスンの合間には、冷たい水を飲んで一息いれたり、

英単語カード取りの対戦をしたり、

リフレッシュするための工夫をしながら、乗り切っています。

ECCの小学生向けカリキュラムは、次の３つの方向性で、
着々とバージョンアップ作業が進められています。

→インプット量の増加

→予習型

→クリル

この３つ目の、クリル

内容言語統合型学習　Content and Language Integrated Learning

の頭文字をとってCLIL


かんたんに言うと、社会や理科などのトピックを英語で学ぶのです。

英語の表現にとらわれず、あくまで「内容」に着目させ、

知識や興味を広げてもらうのが目的ですが、

生徒が内容に入りこむほど英語そっちのけになる、というのが難点。


特に虫や動物の話題は、話しに花が咲きすぎる！

どの子も、それについてのエピソードを持っているのです。

次に自分が話したくて、爆発しそうになりながら待っているのです。

止めさせるのは酷というもの。


講師がいちいち英語にしてあげる間なんて当然ありません。

ひととおり全員が、言いたくてたまらないことを言い終わったら、

急いで英語へとつなげていかなければなりません。

やはりECCは英語を学ぶ場ですから、あくまで他教科の内容は、

「トピック」に過ぎないわけで。

でも、おもしろいんですよ・・・


哺乳類の話から、カモノハシは哺乳類だけど卵を産む、とか、

くちばしがあって、毒があって、とかいう方向へ流れると、

もうみんな興奮状態！！


すみません、そっちへ流すしかけがあるんでした。

遅ればせながら、今年度の開講クラスは次のとおりです。


＜英語英会話コース＞

幼児　　　　　PB　　(木)または(金)　40分
小学生低学年　PF　　(月)　　　　　　60分
小学生高学年　PE　　(木)または(金)　60分　
　
中学１～３年
　　　ｽｰﾊﾟｰ英語　　　週１回 90分　日時応相談
　　　英語強化1E　　 週１回 90分　日時応相談　＊中学英語教科書に沿って学ぶクラス


＜さんすう・計算検定コース＞

＊小学生対象。週１～２回
（月）17:10～17:50
（水）16:20～16:50

※上記の曜日、時間帯以外をご希望の場合にも、遠慮なくご相談ください。

以下のクラスもご要望に合わせ、開講可能です。

　★高校生・社会人の方向けの英会話コース
　★英検対策コース
　★すらすらマイプリントコース